语言与文化
语言是文化的重要组成部分，同时又是文化的重要载体。社会语言学通过对语言项目的研究
探讨社会因素在语言发展中的作用，将语言与文化紧密结合在一起。
商业品牌和店铺命名等的文化涵义。常敬宇《论商业品牌的语用文化》发现商业企业的商标
牌匾的命名有以下几个特点：（1）崇尚儒家思想；（2）向往吉祥安康；（3）追求昌盛发
达；（4）重视典雅古韵。邢欣《北京王府井大街语言使用情况调查分析》对王府井大街店
名、品牌名和广告语的使用情况进行了分类统计和考察，主要涉及以下几个方面：（1）店
名命名的学问；（2）用字特点；（3）结构特点；（4）外来词和字母词居多，带来了翻译
中的音译、意译中的许多问题；（5）新词语现象；（6）规范化问题。
汉语的亲属称谓语和社会称呼语。胡士云《汉语的亲属称谓系统》从汉语亲属称谓的类型、
系统、形成原因和发展等方面全面考察了汉语的亲属称谓系统。文章根据不同的宗法、血缘
关系给出了十二个图表，全面列举汉语亲属称谓，并指出汉语亲属称谓的形成与中国历史上
严格的宗法制度、与历史上各民族及各种语言接触有密切关系。方经民《称谓研究中的几个
理论问题》讨论以下三个方面的问题：（1）称谓和称呼。区别主要在于，前者是静态描
写，后者是动态解释。前者以亲属称谓为主，后者还包括社交称谓、人名、人称代词等；
（2）自称、对称和他称，三者构成使用称谓语的三种语用情境；（3）参照点和视点，称谓
行为跟参照点有关，还跟视点有关。晏小萍《“同志”称呼的研究》鉴于以往对“同志”的
研究主要集中于该称呼在全社会的使用分析，本文将研究目标锁定在某一特定的语言社群
中，从社会语言学的角度，通过动态考察“同志”称呼在特定语言群体中具体使用情况的现
时性，分析其社会语用功能，阐述和解释其兴衰变迁的原因。
祝贺用语。王培光《社会语言因素与语感的研究——香港人对春节祝贺语语感的调查研究》
从年龄、教育程度、职业、性别与家庭用语五个方面调查香港人对春节祝贺语“恭喜发
财”、“新年快乐”与“如意吉祥”的语感，探讨有关语感的一些问题，认为除口语语感与
书面语语感有差异之外，从语感中还可分析出语言因素与文化因素，强调这两大因素的不
同，认为语感可分为语言感与文化感。
语言交际和教学
Jenny Cook-Gumperz（简妮·甘柏兹）Rethinking Literacy from a Social
Perspective（读写文化：社会视角的再思考）认为读写文化对文本具有最广泛的限定性，
对局部相关语境的深入分析对读写文化可能是最有价值的。为此，读写文化的实际运用应基
于语言运用中读写文化的研究。易洪川、冯丽萍《汉语社会中有汉字知识缺陷社群的认知能
力与方式调查》认为汉语社会中存在的不同汉字知识缺陷的汉语使用者主要可以分为错过汉
字学习过程的社会性文盲以及未及进入汉字学习过程的自然性文盲两大类。文章通过调查汉
语社会中人们对字形词语的理解与应用，探讨有汉字知识缺陷的社群的言语认知方式，研究
其与具有汉字知识的汉字使用者认知字形词语方式上的差异。调查结果表明，汉字知识程度
不同的人，认知方式、能力各不相同。赵蓉晖《两性言语交际失误：类型与原因》讨论男性
和女性因话语风格的不同而造成的误解甚至交流失败的问题，认为导致交际失误的主要因素
有以下四种：（1）由话题引起；（2）由于理解和表达的重点不同引起；（3）对沉默的不
同反应引起；（4）由谈话协调方式的不同引起。高一虹等《英语学习与自我认同的改变—
—一项对中国大学本科生的定量研究》用定量方法考察中国大学生在学习英语之后自我认同
的变化，包括文化价值观念、行为模式、对个人能力的认识等方面。调查结果显示，在中国
这一外语学习环境中，英语学习对学习者的自信心有着较为突出的影响，同时，学习者的文
化价值观念和交际方式也发生了一定程度的改变。李燕姝、刘永厚《语言、文化以及中国的
“英语热”之思考》分四个部分讨论语言和文化及当前“英语热”的相关问题：（1）英语
在当前国际社会日益重要的国际地位；（2）语言和民族性民族认同感的关系；（3）语言和
文化的关系；（4）目前在中国学习英语的热潮以及引发的一些思考。文章希望政策决策
人、教师和语言学者能看到英语热这一正面事情的负面，从更深层的角度看待学英语热潮所
产生的社会影响。