真的想进行教改吗？ [复制链接]查看:2239回复:1

中国的教育其实牵动着未来失业率的问题。说白了，没有大量做老板的人才，哪来的工作机会？但是，中国的教育却根本背离这个方向。虽然也有人大谈‘民主教育’‘素质教育’但是，那都是教育家的想法，目的还是在对学生进行‘教育’？说一句伤人的话，难道这些教育家本人的素质就够高了吗？能不能为了‘教育改革’咱们也学点什么？ 前几天，教育部聘请了很多国外学者来讨论关于是否取消高考的话题。这分明就是做样子给那些同意取消高考的人看而已。关键在于，高考制度要是取消了，有什么替代的措施吗？ 当前的考试制度是二百年前从欧洲全民教育的理念中发展而来的。它的好处是教育的普及。但是，当教育普及以后的今天，人们开始发现，社会的进步，更需要的是能做老板的人才，而不是高级打工仔。什么是老板，并非是开个杂货铺的老板，而是能够组织一个科技团队，找到奋斗目标的人材。现代中国不缺乏具有足够文化水平，勤于奋斗的人材。缺乏的是能够找到奋斗方向并带领一个群体共同向着这个方向努力的人材。没有这样的人材，中国的产业结构调整就是一句空话。 因此，我认为，中国的考试制度应该借鉴古希腊与藏传佛教的经验，引进考老师的制度。在电脑时代，这种做法非常容易实现。就是让在某一专业方面最具权威的一些老师接受学生的考试，用以识别学生的水平。如果学生能够提出老师没有想到的问题，那么这个学生就是满分。如果打个手平，就算及格，如果被老师轻而易举的解决了，只好是不及格。 当然，原有的考试制度还是应该继续保留，它代表了学生解决问题的能力。爱因斯坦说过，“提出问题的人，往往比解决问题的人更伟大。”当前的考试制度实际上选拔的是解决问题的人，而能够考倒老师的学生就是那些提出问题的人。一个社会中，需要大量能够解决问题的人，但是，敢于提出问题的人也是不可或缺的。